9 класам

Сильні та слабкі електроліти. Ступінь дисоціації

 Попрацюйте за цією темою додатково  вдома  (завантажити...)

7 класу

Хімічна формула (теорія) 

Можна ще раз опрацювати теоретичний матеріал.
Також для тих, хто був відсутній на уроці.
читати, завантажити

7 класу

Маси атомів. Атомна одиниця маси. Відносні атомні маси

Завантажити презентацію з уроку (завантажити).

7 класу

Назви та символи хімічних елементів

Пропоную перевірити, як ви засвоїли хімічну абетку.
Спробуйте виконати вправу (перейти за посиланням).

7 клас

Способи розділення сумішей

Пропоную переглянути наступні відеофрагменти. Під час перегляду зверніть увагу, на яких властивостях грунтується кожний спосіб.

Способи розділення неоднорідних сумішей:

• дія магніту (переглянути відео)
• декантація (переглянути відео)
• відстоювання (переглянути відео)
• фільтрування (переглянути відео)

 Способи розділення однорідних сумішей:

• випарювання (переглянути відео)
• перегонка (переглянути відео)

11 клас

Номенклатура алканів
(завантажити алгоритм)

8 клас

Підручник з хіміі. Автор М.М. Савчин (завантажити).
Підручник з хімії. Автор П.П. Попель, Л.С. Крикля (завантажити).

Підручники для 8 класу за новою і старою програмою (для завантаження):
http://portfel.at.ua/load/?sb

11 клас

Підручник (посилання)

10 клас

Презентація "Метали" 

https://drive.google.com/open?id=0B5lntbCpMsX3bkRBeHB3SGRVS2c 

Є відео, звукові коментарі. Є посилання на відеофайли з Інтернету.

10 клас

За текстом §11 та додатковими джерелами складіть конспект "Мінеральні добрива"(дуже стисло) за  планом:

1. Визначення.

        Добриво - це ...

2. Макро- та мікроелементи в добривах.

3. Ознаки нестачі основних елементів в рослинах.

       N - ...

       P - ...

       K - ...

4. Класифікація, назви та хімічні формули основних мінеральних добрив.

Схему (рис.36) доповніть формулами та назвами добрив (з таблиці 5). Отже, під блоками "Азотные", "Фосфорные", "Калийные" треба дописати хімічні формули та назви відповідних добрив.

5. Форми засвоєння добрив.

        Форма засвоєння добрива - це ...

        N - ...

        P - ...

        K - ...

6. Діюча речовина.

        Діюча речовина - це ...

        N - ...

        P - ...

        K - ...

7. Виконайте завдання на с.88 під позначкою:

Використайте формули, наведені перед завданням.
8. Поміркуйте та запишіть відповідь на питання.

Чому амофос (NH₄)₂H₂PO₄ можна використати на будь-яких грунтах, а фосфоритне борошно Ca₃(PO₄)₂ використовують лише на кислих грунтах?

9. Розв'яжіть задачу.

Який об'єм розчину NH₄NO₃ (ρ(розчину)=1,006 г/мл), в якому масова частка NH₄NO₃ дорівнює 2%, треба внести в грунт яблуневого саду площею S=150 м², якщо норма внесення 50 г/м² ? 

Якщо виникають питання, пишіть в коментарях (підписуйте, щоб я знала, кому відповідати). 

10 класс

Презентация "Нитратная кислота"
ссылка