четверг, 2 марта 2017 г.

11 класу

Створюємо спільну презентацію "Хімічні елементи в організмі людини"

посилання на презентацію:

Для кожного хімічного елемента відведено 2 слайди.
Включайте до слайдів малюнки, фото. 
Додавайте хімічні формули та рівняння реакцій там, де це доцільно.
Дотримуйтеся єдиного стилю: 
заголовки - шрифт Impact
текст - шрифт Arial, кегль 14-16
міжрядковий інтервал - одинарний
підпис (ім'я, прізвище) - внизу

План

1 слайд:
  • вміст в організмі людини;
  • в якому виді бере участь у реакціях і процесах або міститься у речовинах (формули відповідних катіонів, аніонів,  молекул...);
  • його біологічна роль (до складу яких рідин та тканин входить, в яких процесах бере участь).
2 слайд:
  • з якими продуктами потрапляє в організм людини;
  • наслідки нестачі або надлишку;
  • посилання на використані джерела.

понедельник, 14 ноября 2016 г.

среда, 9 ноября 2016 г.

7 класу

Хімічна формула (теорія) 

Можна ще раз опрацювати теоретичний матеріал.
Також для тих, хто був відсутній на уроці.
читати, завантажити

вторник, 1 ноября 2016 г.

воскресенье, 30 октября 2016 г.

7 класу

Назви та символи хімічних елементів

Пропоную перевірити, як ви засвоїли хімічну абетку.
Спробуйте виконати вправу (перейти за посиланням).

среда, 5 октября 2016 г.

7 клас

Способи розділення сумішей

Пропоную переглянути наступні відеофрагменти. Під час перегляду зверніть увагу, на яких властивостях грунтується кожний спосіб.
Способи розділення неоднорідних сумішей:
 Способи розділення однорідних сумішей:

пятница, 15 апреля 2016 г.

вторник, 15 марта 2016 г.

10 клас

За текстом §11 та додатковими джерелами складіть конспект "Мінеральні добрива"(дуже стисло) за  планом:
1. Визначення.
        Добриво - це ...
2. Макро- та мікроелементи в добривах.
3. Ознаки нестачі основних елементів в рослинах.
       N - ...
       P - ...
       K - ...
4. Класифікація, назви та хімічні формули основних мінеральних добрив.
Схему (рис.36) доповніть формулами та назвами добрив (з таблиці 5). Отже, під блоками "Азотные", "Фосфорные", "Калийные" треба дописати хімічні формули та назви відповідних добрив.
5. Форми засвоєння добрив.
        Форма засвоєння добрива - це ...
        N - ...
        P - ...
        K - ...
6. Діюча речовина.
        Діюча речовина - це ...
        N - ...
        P - ...
        K - ...
7. Виконайте завдання на с.88 під позначкою:
Використайте формули, наведені перед завданням.
8. Поміркуйте та запишіть відповідь на питання.
Чому амофос (NH4)2H2PO4 можна використати на будь-яких грунтах, а фосфоритне борошно Ca3(PO4)2 використовують лише на кислих грунтах?
9. Розв'яжіть задачу.
Який об'єм розчину NH4NO3 (ρ(розчину)=1,006 г/мл), в якому масова частка NH4NO3 дорівнює 2%, треба внести в грунт яблуневого саду площею S=150 м2, якщо норма внесення 50 г/м2 ? 

Якщо виникають питання, пишіть в коментарях (підписуйте, щоб я знала, кому відповідати). 

вторник, 10 ноября 2015 г.

Ученикам10 класса

Все желающие могут поучаствовать в создании презентации "Неметаллические элементы и их соединения". Химические элементы - Оксиген, Флуор, Хлор, Бром, Йод, Сульфур, Нитроген, Карбон, Силиций, Бор, Фосфор, Арсен, Теллур, Селен.
Чтобы начать работу, перейдите по ссылке.
 Требования к работе
  1. На каждый химический элемент - не более 3 слайдов!
  2. Один участник - один химический элемент.
  3. На работу отведено 10 дней. По истечении этого срока я закрою доступ к презентации.
  4. Язык - украинский!
  5. Не забывайте в правом нижнем углу указывать автора слайдов (фамилия, имя).
  6. Придерживайтесь требований к презентациям (не более 60 слов, структурирование текста в виде схем, таблиц, диаграмм...).
  7. Обращайтесь ко мне с вопросами (даже глупыми, на ваш взгляд).
  8. Придерживайтесь плана:
 1 слайд: 
  • когда и кем открыт этот элемент
  • происхождение его латинского названия
  • положение в периодической системе (№, период, группа)
  • строение атома (состав ядра - число протонов, нейтронов, электронов; электронная формула)
  • распространение в природе (массовая или атомная доля, формулы и названия природных соединений)
2 слайд: информация о простых веществах
  • наличие аллотропных модификаций, их химические формулы, названия, строение кристаллов (добавляйте рисунки)
  • физические свойства простых веществ
  • химические свойства простых веществ (реакции с кислородом, водородом, серой, хлором, металлами - натрий, кальций, железо)
  • применение
 3 слайд: дополнительная информация
  • интересные факты об этом элементе или его соединениях
  • другая информация, которую Вы считаете интересной и достойной для публикации
 Советую химические формулы, электронную формулу набирать в Word (там легче вводить степени и индексы), затем копировать их и вставлять в презентацию (только через ctrl V).
Удачи!