Робота під час карантину

Учням ЗЗСО №1

1. Матеріали для учнів ЗЗСО №1 будуть з'являтися на відповідних сторінках блогу ("7 клас" - для учнів 7 класу і т. д.). Звертайте увагу на номер школи.
2. Усі завдання обов'язкові для виконання.
3. Якщо будуть виникати питання, пишіть на адресу janeshilina@gmail.com. Обов'язково вкажіть, від кого надійшло запитання.
4. Матеріали для учнів 9 класу будуть також опубліковані в Google класі. 

Учням ЗЗСО №11

1. Матеріали для учнів ЗЗСО №11 будуть з'являтися на відповідних сторінках блогу ("7 клас" - для учнів 7 класу і т. д.). Звертайте увагу на номер школи.
2. Усі матеріали також публікуються на відповідних сторінках шкільного сайту https://skola11new.wixsite.com/skola11/distancijne-navchannya
3. Усі завдання обов'язкові для виконання.
4. Якщо будуть виникати питання, пишіть на адресу janeshilina@gmail.com. Обов'язково вкажіть, від кого надійшло запитання.
5. Матеріали для учнів 9 класу будуть також опубліковані в Google класі. 

9 класам

Матеріали до уроку "Ступінь окиснення"

1. Якщо Ви були відсутні на уроці, ознайомтеся з текстом карти уроку. Намагайтеся виконати завдання обох варіантів.

https://drive.google.com/open?id=1Cx2DsIVVhYpfywMu0VmLwjENOVT8hoMx

2. Ознайомтеся з матеріалом підручника (§18, с.92-93, читати до вправи1).
https://drive.google.com/open?id=1Ud_kKNgbnaesmk3cIJ3OBJ5j51CHQVib

3. Пройдіть тестування "Ступінь окиснення (початок)". Не забудьте після проходження тесту натиснути "НАДІСЛАТИ".
https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSeCFXsOsF03Fhv_bR-W4MX6pmqPBdxK31D4oChUEIDrSEWi5Q/viewform

4. Ваша оцінка за урок є сумою балів з карти уроку і балів за тестування (максимально 5+7=12).

9 класам

Ступінь дисоціації. Сильні та слабкі електроліти

завантажити файл у форматі pdf

11 класам

Додатковий матеріал за темою "Водневий зв'язок"

http://vedy.by/Vedy/Home/PartitionView/21034
а також тренувальні тести
http://vedy.by/Vedy/Home/TestsView/21034

Додатковий матеріал за темою "Металічний зв'язок"

http://vedy.by/Vedy/Home/PartitionView/21033
а також тренувальні тести
http://vedy.by/Vedy/Home/TestsView/21033

9 класам

Тест "Дисперсні системи. Розчини" (теорія)

Остаточні результати тесту Ви зможете дізнатися після ручної перевірки завдань з відкритою відповіддю.
Звертайте увагу на коменарі. Коментар треба прочитати перед виконанням завдання.

Після проходження тесту Ви побачите результат (зверніть увагу на %). Але це не остаточний результат. Остаточний - після перевірки завдань з відкритою відповіддю. Це завдання за графіком та завдання на назви кристалогідратів. Після проходження тесту заповніть поле "Ваше ім'я: введіть своє ім'я".


Посилання на тест
https://onlinetestpad.com/hnnwbbb7kkot2

Бажаю успіху!!!

10 класам

Класифікації органічних сполук

Схеми, таблиця, практичні завдання (завантажити)

11 класу

До контрольної роботи

Раджу переглянути презентації

https://drive.google.com/open?id=0B5lntbCpMsX3Q1VJeFhqM3JzZjA
https://vseosvita.ua/library/prezentacia-do-uroku-vuglevodi-12163.html
https://drive.google.com/open?id=0B5lntbCpMsX3WEdjdXNBb0ZFdFE
https://drive.google.com/open?id=15-OxremPDKl7f9oThTa7UrrIHiTTh8o2
https://drive.google.com/open?id=1WY3mz_Xxx2VJqbEasxSpGigrWNfQF6bp6-em-WDMU6w
https://drive.google.com/open?id=0B5lntbCpMsX3ZmRyV0dzU2d0eG8
https://ppt-online.org/155169

11 класу

11 КЛАС

ПОВТОРИТИ ДО КОНТРОЛЬНОЇ РОБОТИ

1. Класифікація органічних сполук:

• ·        За якісним складом
• ·        За будовою карбонового ланцюга
• ·        За функціональними (характеристичними групами)

2. Вищі карбонові кислоти у складі жирів (стеаринова, пальмітинова, олеїнова, линолева). Поняття про незамінні «жирні» карбонові кислоти

3. Жири

• ·  Склад (реакції утворення жирів за участю вищезазначених вищих карбонових кислот)
• ·        Залежність фізичних властивостей жирів від складу (тверді жири, рідкі жири – олії)
• ·        Хімічні властивості жирів
• ·        Гідроліз
• ·        Лужний гідроліз, добування мила
• ·        Гідрогенізація «ненасичених» жирів, саломас
• ·        Біологічна роль жирів.
• ·        Добова потреба дорослої людини

4. Вуглеводи

• ·        Класифікація
• ·        Хімічні формули глюкози, сахарози, крохмалю, целюлози
• ·        Біологічна роль вуглеводів
• ·        Добова потреба у вуглеводах

5. Амінокислоти

• ·        Склад (функціональні групи)
• ·        Поняття про незамінні амінокислоти
• ·        Поняття про α-амінокислоти у складі білків
• ·        Реакція утворення дипептиду на прикладі гліцину

6. Білки

• ·        Склад, будова (структури білків)
• ·        Властивості білків, кольорові реакції білків
• ·   Біологічні функції білків (функція і приклад білка, який цю функцію виконує)
• ·        Вміст білків у продуктах харчування
• ·        Добова потреба дорослої людини

7. Вітаміни

• ·        Поняття про водорозчинні та жиророзчинні вітаміни
• ·        Поняття про авітаміноз, гіповітаміноз, гіпервітаміноз
• ·        Наслідки нестачі в організмі людини вітамінів A, C, D, E, B1, B6, B12
• ·        Харчові продукти з великим вмістом вітамінів A, C, D, E, B1, B6, B12

8. Харчові добавки

Класифікація

9. Мило

• ·        Реакція утворення мила з жиру
• ·        Властивості мила залежно від хімічного складу
• ·        Механізм дії миючого засобу
• ·        Зниження миючої дії мила в твердій воді

10.       Поняття про синтетичні мийні засоби

11. Поняття про побутові хімікати, їх класифікація, правила поводження

12.       Поняття про органічні розчинники. Чищення одягу

Для учнів 7 класу

Тренувальний тест за темою "Оксиген. Кисень"

Посилання для проходження тесту
https://onlinetestpad.com/hnjurtrdlgzrk

Або пройдіть тест одразу на блозі

Завдання для учнів 11 класу (Черноволова В.)

Завдання можна завантажити за посиланням
https://1drv.ms/w/s!Agt8b3JChoEFgolQSdfLquXmc5euyA

11 класу

Презентація "Амінокислоти"

https://drive.google.com/file/d/0B5lntbCpMsX3WEdjdXNBb0ZFdFE/view?usp=sharing

Презентація "Білки"

https://drive.google.com/file/d/15-OxremPDKl7f9oThTa7UrrIHiTTh8o2/view?usp=sharing

11 класу

Посилання для проходження тесту
https://onlinetestpad.com/hmbkshhyjmhqs

Зверніть увагу:

• відповіді в завданні з одиночним вибором позначені кружечками
• відповіді в завданні з множинним вибором позначені квадратами
• за обрану неправильну відповідь у завданні з множинним вибором зніматимуться бали
• є обмеження за IP адресою (з однієї IP адреси Ви зможете пройти тест лише один раз)

9 класу

Завдання учням 9 класу (Бородавка В., Кріушичева В.)

Завдання можна завантажити за посиланням
https://drive.google.com/file/d/1edt2_1DQuTdgCFJ_gbq6-iVoRlzobcxY/view?usp=sharing
Якщо виникнуть запитання - пишіть у коментарях.

8 класу

Питання до самостійної роботи за темою "Рух електрона в атомі. Будова електронної оболонки атома" можна завантажити за посиланням

https://drive.google.com/file/d/1J3SLmgQdsWrIpScIiT7UAjAoVQOr3MVE/view?usp=sharing

9 класу

1. Матеріал для опрацювання можна переглянути та завантажити за посиланням
https://drive.google.com/file/d/1yHdY5Xlh2OKuhxKTJKFGSm-YsZZ3R_cD/view?usp=sharing

2. Не забувайте про проекти. Пропоную деякі суто теоретичні теми. Але ви маєте право обрати іншу тему, якщо вона відноситься до теми "Розчини", яку ми з вами вивчаємо.

• Суспензії, емульсії та розчини в медицині
• Використання кристалогідратів у побуті, медицині, сільському господарстві
• Електроліти в сучасних акумуляторах
• Електроліти в організмі людини
• Що таке електрофорез і чому для нього потрібні електроліти
• Сванте Арреніус і його теорія електролітичної дисоціації